校园暴(bào)力的主要表现(xiàn)是什(shén)么意(yì)思，校(xiào)园暴力表现(xiàn)在哪几(jǐ)个(gè)方面是校园欺(qī)凌不一定在校园内发生，放(fàng)学(xué)后同学间的欺负行为(wèi)也算在(zài)内的。

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校(xiào)园暴力(lì)的主要表现是什么(me)意思，校园(yuán)暴力表现在哪几(jǐ)个方面(miàn)

　　其主要表现(xiàn)是身体强壮的学(xué)生欺负弱小的学生，令其在心灵及肉体上感到痛苦(kǔ)。

　　校园欺(qī)凌通常(cháng)都(dōu)是重复发中国最早的朝代，中国最早的皇帝是谁生，而不是单一(yī)的偶发事件。

　　有(yǒu)时(shí)是一人欺负一(yī)人；

　　有时集体欺负一人。

　　通常欺凌者不觉得自己有(yǒu)错，而且受害(hài)者怕(pà)事，默(mò)默承受(shòu)而(ér)不敢反抗和告发欺凌者。

　　因此，恶(è)性(xìng)循(xún)环导(dǎo)致受害者的身心深受煎熬。

　　校园欺凌的形式(shì)：

　　1、肢(zhī)体欺凌

　　推撞、拳打脚踢，扇打以及抢夺财(cái)物等(děng)，是(shì)容易察觉欺(qī)凌形式。

　　2、言语欺(qī)凌

　　当众嘲笑、辱骂以及替别人取(qǔ)侮辱性绰号等，是不(bù)容(róng)易(yì)察觉的欺凌(líng)形(xíng)式。

　　3、社交欺凌

　　孤立、杯葛以及令(lìng)其身边没有(yǒu)朋友等，是不容易(yì)察觉的欺凌形式。

　　4、网络欺凌(líng)

　　在网(wǎng)络发表对受害者不利的网(wǎng)络言论(lùn)、曝光(guāng)隐私以及对受(shòu)害者的(de)照片(piàn中国最早的朝代，中国最早的皇帝是谁)进行恶(è)搞等，是容易察觉欺(qī)凌形(xíng)式。

　　扩展资(zī)料：

　　相(xiāng)关治理方案：

　　1、北京解决校(xiào)园欺凌

　　2018年7月5日北京(jīng)为解决校园欺凌，教(jiào)育部首先发布(bù)北京(jīng)市中小学欺(qī)凌(líng)治理方案公(gōng)布：发生校(xiào)园欺凌须限时上报。

　　在教育部等部门(mén)发(fā)布的《加强中小学生欺(qī)凌(líng)综(zōng)合(hé)治理方(fāng)案(àn)》中要求，学校在启(qǐ)动调查处理程序(xù)10日(rì)内须完成调查，而在(zài)此次(cì)北京市(shì)各区公布的实施方案中，除了对(duì)调查(chá)时间有要求外(wài)，对于事件(jiàn)的(de)及时上报也(yě)做出(chū)了严(yán)格(gé)的(de)时间要求。

　　2、10分钟内须(xū)向上级部门(mén)口头汇报

　　例(lì)如北(běi)京市(shì)东城区在(zài)实施方案(àn)中明确提出(chū)，如发(fā)生(shēng)欺凌事件，各校要在10分钟内向上级单(dān)位(wèi)进行(xíng)口(kǒu)头汇报，2小时内递交详(xiáng)细文字材料并随(suí)时(shí)汇报工作进展。

　　3、情节严(yán)重学校直接与司法部门对接

　　与东城区类似，海(hǎi)淀区除了要求30分钟(zhōng)内口头上报区教委外(wài)，对于情节较为(wèi)严(yán)重的，还要求学(xué)校要与属地(dì)派出所、司法等(děng)部门进行对接。

校园(yuán)暴力的表现(xiàn)有(yǒu)哪些

　　校园(yuán)暴(bào)力的表现具体如下：

　　1、叫受害(hài)者侮辱(rǔ)性(xìng)绰号；指责受害者无用。

　中国最早的朝代，中国最早的皇帝是谁　粗言秽(huì)语、喝骂(mà)；

　　2、对受害(hài)者的重复的物理(lǐ)攻击，身体或物件。

　　拳打脚踢(tī)、掌-掴拍(pāi)打、推撞绊倒、拉扯头发；

　　3、干(gàn)涉受害者的(de)个(gè)人财产、教(jiào)科(kē)书(shū)、衣(yī)裳(shang)等，损坏，冲没或通过(guò)他们嘲(cháo)笑受害者；

　　4、欺凌者明(míng)显地(dì)比受害者强，而欺凌(líng)是在受害(hài)者未能保(bǎo)护自己的情况下发生；

　　5、传(chuán)漏(lòu)租播关于受(shòu)害者(zhě)的消(xiāo)极谣(yáo)言和闲话；

　　6、恐吓、威迫受害(hài)者做他或她不想要做的散搜纳，威胁受害者(zhě)跟随命令；

　　7、让受害者遭遇麻烦(fán)，或令受(shòu)害者招致处分；

　　8、中(zhōng)伤、讥讽、贬抑评论受害者的体(tǐ)貌、性取向、宗(zōng)教、种(zhǒng)族、收入水平、国(guó)籍(jí)、家人或(huò)其他；

　　9、孤立、排(pái)挤(jǐ)受害者(zhě)；

　　10、敲诈：强索(suǒ)金钱或物品；

　　11、画侮辱画(huà)；

　　12、网上欺凌，即在网志或论坛上发表具有人(rén)身(shēn)攻击成(chéng)份的言论。

　　【法律依据】：

　　《中华人民共和国(guó)民法典》第一千二(èr)百条

　　限制民事行为能力人在学校或者其他(tā)教(jiào)育机构学习、生活期间受(shòu)到人身损害(hài)，学校或者其他教育机(jī)构未(wèi)尽到教育、管理职责的，应(yīng)当(dāng)承担侵权责(zé)任。

　　第一千二百零一条

　　无民(mín)事(shì)行为能力人(rén)或者限制民事行为能力人在幼儿园、学校(xiào)或(huò)者其(qí)他教育机构(gòu)学习、生(shēng)活期(qī)间，受到幼儿园(yuán)、学校或者其他教育机构以(yǐ)外的第三人人身(shēn)损害的(de)，由第三人承担侵权责任；幼儿园、学校或者其他教育机构未尽到管理职(zhí)责的，承(chéng)担相应的补(bǔ)充责(zé)任。

　　幼儿园、学校或(huò)者其他教育机构承担补充责任后，可以(yǐ)向第三人追偿。

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