假的(de)校花(huā)事件来龙去脉，可以看(kàn)一看假的校(xiào)花在B站(zhàn)给自己起的名字，是(shì)假的校(xiào)花(huā)。说明假的校花(huā)，心里(lǐ)也知道自己不(b三角形垂线的定义和性质，垂线的定义和性质七年级ù)是真(zhēn)的校花，其实(shí)假的校花属于很可爱单纯的小女生长相，也很招人喜欢(huān)。所以(yǐ)在B站(zhàn)有很多(duō)粉丝喜(xǐ)欢她，假的校花自(zì)己也(yě)说：“真的(de)谢谢大家夸我……在生活里我是个特别普通(tōng)平凡的女生(shēng)，突然收到(dào)这么(me)多人的(de)夸赞(zàn)很感动(dòng)……”

假的(de)校花(huā)

最初，假的校花就(jiù)是(shì)这样一个(gè)领家小妹(mèi)的UP主，很真诚，让人(rén)很喜欢。但(dàn)是(shì)后来的一(yī)些事(shì)情，也(yě)让一部人对假的校花有了改(gǎi)观，这件事情(qíng)简单(dān)说就是(shì)假的校花表(biǎo)里不一。事情要(yào)从(cóng)假的校花的一段视频下面的评论说(shuō)起，有(yǒu)一位网友给假的校花评论：“对不起(qǐ)，校(xiào)花(huā)你很好看我承(chéng)认(rèn)，但是不要发这么没(méi)意(yì)义低质量(liàng)的水(shuǐ)视频好吗。我以前(qián)有段(duàn)时间很喜欢校花的……”

这位假的校花(huā)粉丝说了(le)一件(jiàn)事，认为假的(de)校(xiào)花视频质量(liàng)不(bù)够，有些水。面对(duì)这样一个(gè)带(dài)有着(zhe)建议性的评论，假(jiǎ)的校花(huā)也做出了回答：“这期真的太水了，不要三连了……下期保证不水啦(la)。”从回答中可以看出来，假(jiǎ)的校花的态度很真诚，吸纳了(le)粉丝的建议。但(dàn)是在微博(bó)中假的校花(huā)却是另(lìng)外(wài)一个(gè)态度(dù)，和(hé)B站回复中(zhōng)完全不同的态度。

假的校花在微博中(zhōng)写(xiě)：“我就不明白(bái)，P1的视频标题都摆(bǎi)在那，您还要发(fā)P2的(de)评论显得您审美(měi)高尚，还要(yào)加一(yī)句(jù)您不是杠？标题(tí)那么明(míng)显(xiǎn)，不看不(bù)就是了(le)……”两个地方(fāng)，两种截然不同的回答(dá)确实有(y三角形垂线的定义和性质，垂线的定义和性质七年级ǒu)些迷(mí)惑，其实也是可以理解(jiě)的，这两(liǎng)种声音在假的校花(huā)心(xīn)里都是(shì)有的。假(jiǎ)的校花的(de)两次回答各有侧重点，站(zhàn)的角度不同了，回答(dá)的方式(shì)也就不同了。

假的(de)校花粉丝数(shù)越来(lái)越(yuè)多，风格(gé)也开始变化了，变得越来(lái)越漂亮，或(huò)者(zhě)说(shuō)是美颜开得(dé)越来越重(zhòng)。也(yě)有些内(nèi)容开始打(dǎ)擦边球。总之，和最初的形象是有(yǒu)些不(bù)同了，甚(shèn)至(zhì)有(yǒu)些文字中还带有脏话。假的(de)校花的(de)视频有很多评论，这些评论有些让假的(de)校花觉得很开心，有些让假的校花觉得(dé)很不开心，还有些对假的(de)校花来讲(jiǎng)很伤害，所(suǒ)以假的校花也会删评论。

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