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　　带符号搬(bān)家法

　　当一个计算题(tí)只(zhǐ)有同一级运算（只有乘除(chú)或(huò)只有加减运(yùn)算）又没有括(kuò)号时，我们(men)可以(yǐ)“带符号(hào)搬(bān)家”。

　　例如：

　　23-11+7=23+7-11

　　4×14×5=4×5×14

　　10÷8×4=10×4÷8

　　（1）在加减运算中添括号时(shí)，括号前是(shì)加号，括(kuò)号里(lǐ)不变号，括号前是减号，括号里要(yào)变(biàn)号(hào)。

　　例如：

　　23+19-9=23+（19-9）

　　33-6-4=33-（6+4）

　　（2）在乘除运算中添(tiān)括号时，括号前(qián)是乘号，括号里(lǐ)不变号，括号前是除(chú)号，括号(hào)里要变号(hào)。

　　例如(rú)：

　　2×6÷3=2×（6÷3）

　　10÷2÷5=10÷（2×5）

　　想(xiǎng)要巧算，首先我们(men)要知道好朋友数(shù)。

　　一位数中，那两个数相(xiāng)加等于(yú)10呢？

　　1和9，2和8，3和(hé)7，4和6，5和5。

　　这五对(duì)数两两(liǎng)相加等(děng)于10，我们把他们叫做好(hǎo)朋友数。

　　加(jiā)法(fǎ)学会了，现(xiàn)在我们来(lái)看(kàn)一(yī)下(xià)减法吧~

　　计算(suàn)15-3，宝贝儿们都知道15是(shì)一个(gè)两位(wèi)数。

　　十位上(shàng)的1代(dài)表(biǎo)1个10，个位(wèi)上的5代表1个(gè)5。

　　所以，可以(yǐ)把15拆成10和5。

　　遇到减法，先用小数去减。

　　5-3够减吗？够减，5-3=2，10没有(yǒu)动(dòng)，用2+10就是结果。

三年级数学(xué)快速口算方法

　　只要熟练掌握计算(suàn)法则(zé)和运算顺序，根(gēn)据题(tí)目本身的(de)特(tè)点(diǎn)，使(shǐ)贺咐埋用合理(lǐ)、灵活的(de)计算(suàn)方(fāng)法，化(huà)繁为简(jiǎn)，化难(nán)为易，就能算得又快又(yòu)准确。

　　先(xiān)为大家介(jiè)绍5个速算(suàn)技巧：

　　1. 方法一：带符号搬家法

　　当一个计算(suàn)题只(zhǐ)有同(tóng)一级(jí)运算（只有乘(chéng)除(chú)或只有(yǒu)加减运(yùn)算）又没有括(kuò)号(hào)时，我们可以(yǐ)“带符号搬家”。

　　例如(rú)：

　　23-11+7=23+7-11

　　4×14×5=4×5×14

　　10÷8×4=10×4÷8

　　2. 方法二：结合律法

　　加括号(hào)法

　　（1）在加减(jiǎn)运算中添括号时(shí)，括号前(qián)是加号，括(kuò)号里不变(biàn)号，括(kuò)号前是减(jiǎn)号，括号里要变号。

　　例如：

　　23+19-9=23+（19-9）

　　33-6-4=33-（6+4）

　　（2）在乘除运算中添括号(hào)时，括号前是乘号，括号里不变号，括号前(qián)是除(chú)号，括号里要(yào)变号。

　　例(lì)如：

　　2×6÷3=2×（6÷3）

　　10÷2÷5=10÷（2×5）

　　去(qù)括号法

　　（1）在(zài)禅(chán)蚂(mǎ)加(jiā)减(jiǎn)运(yùn)算中去括(kuò)号时，括(kuò)号前是(shì)加号，去掉括号不变号，括号(hào)前(qián)是减号，去掉括号要变号（原(yuán)来括号里的(de)加(jiā)，现在要变为(wèi)减；原来(lái)是减，现(xiàn)在就要变为加）。

　　例如：

　　17+（13-7）=17+13-7

　　23-（13-9）=23-13+9

　　23-（13+5）=23-13-5

　　（2）在乘除运算中去括(kuò)号时，括号(hào)前(qián)是乘(chéng)号，去掉(diào)括号不变号，括(kuò)号前是(shì)除(chú)号，去掉括号要变号（原来括号(hào)里的乘，现在就要变为除；原来是除(chú)，现在就(jiù)要变为乘。

　　）

　　例(lì)如：

伊朗打工一个月多少钱，伊朗工资多少钱一个月　　1×（6÷2）=1×6÷2

　　24÷（3×2）=24÷3÷2

　　24÷（6÷3）=24÷6×3

　　3. 方法三：乘(chéng)法(fǎ)分配律法(fǎ)

　　分配法(fǎ)

　　括号(hào)里是加或减运算(suàn)，与另一个数相乘，注(zhù)意分配。

　　例如(rú)：

　　8×(5+11)=8×5+8×11

　　提(tí)取公因式法

　　注意相(xiāng)同因数的提取。

　　例如：

　　9×8+9×2=9×（8+2）

　　4. 方法四：凑(còu)整法(fǎ)

　　看到名(míng)字，就知道这(zhè)个方法(fǎ)的含义。

　　用此方法时，需要注意(yì)观察，发现规律(lǜ)。

　　还要注意还(hái)哦，有借有还，再借不(bù)难(nán)嘛(ma)。

　　例如：

　　99+9=（100-1）+（10-1）

　　5. 方法(fǎ)五：拆分法

　　拆分(fēn)法就是为(wèi)了(le)方便计算，把一个数拆成几个(gè)数。

　　这需(xū)要掌握一些“好(hǎo)朋友”，如：2和5，4和5，4和25，8和125等。

　　分拆还要注意不要(yào)改变数的大小哦。

　　例如：

　　32×125×25

　　=4×8×125×25

　　=（4×25）×（8×125）

　　=100×1000

　　要(yào)想让(ràng)孩子熟(shú)练运用速算方法，需要通过持之以恒的练习，提升计算(suàn)能简(jiǎn)液力，这(zhè)样，无论平(píng)时做作(zuò)业还是(shì)考试都(dōu)能(néng)游刃有(yǒu)余。

　　建议家长每天抽出(chū)5分钟(zhōng)时间，帮助(zhù)孩(hái)子(zi)进行口(kǒu)算练(liàn)习，培养孩子快速、准确口算(suàn)的(de)能(néng)力。

　　在练习过程(chéng)中，也要记录好用(yòng)时(shí)，做完后马(mǎ)上核对正误，并分析做错的原因。

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