全(quán)因素速写是(shì)什么意思，全因素(sù)速写(xiě)图片是全(quán)因素速(sù)写的。

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全因(yīn)素速(sù)写是什(shén)么意思，全因素速写图片(piàn)

　　全因(yīn)素(sù)速写(xiě)。

　　说实话没怎么听(tīng)过(guò)，因为全因素也可以理(lǐ)解成写实的意思，但是速写本身讲(jiǎng)究快速(sù)记录，怎么会写实呢。

　　所以我猜题(tí)主你的意(yì)思(sī)应(yīng)该是那种明暗速(sù)写吧。

　　当然(rán)也有可能是我(wǒ)孤陋寡闻啦。

什么是全因素(sù)素描

　　全(quán)因素(sù)素描是相对结构素描来(lái)讲的(de)，一般结构素描(miáo)是不考虑光影的，所以不算全部因(yīn)素都考虑。

　　西欧(ōu)的(de)素描一般从结构(gòu)入(rù)手，比如(rú)文艺复兴的达芬奇(qí)，虽然画面上有黑(hēi)白调子，却是从结构(gòu)入手来表现的，更突出(chū)的还有丢(diū)勒等人，而之后东欧的俄罗斯的列宾美院强调全因(yīn)素也就是相对(duì)强调光与影。

　　现在一般我(wǒ)们如果强调全因素素描就(jiù)是(shì)强调画的时候(hòu)带(dài)上背景。

　　把对象连同周围环境的关系一起表(biǎo)现(xiàn)出来。

　　扩(kuò)展资料(liào)：

　　注意事(shì)项

　　1、缺乏整体美感

　　这是不少初学(xué)者和考生(shēng)共同的毛病，由于他们缺乏(fá)长期(qī)性的作业训练，在考试中(zhōng)不(bù)能在(zài)整体观念的指(zhǐ)导下全(quán)面推进，往往是(shì)急于求成，在缺(quē)乏对(duì)整体效果(guǒ)的把握下一味(wèi)死抠局部(bù)，造成局(jú)部相互之间关系(xì)无(wú)法很好地衔接。

　　让(ràng)整体的美感(gǎn)不能更好的体现出来，局(jú)部的构造已经很突出了，而其(qí)他地方做(zuò)的不足(zú)，这样的一(yī)幅画(huà)，怎么能得到好评呢？

　　一幅画的整体是由若(ruò)干伏兄亏个局部组成的，没(méi)有局部的(de)一(yī)幅画是(shì)不真(zhēn)实(shí)的；然(rán)而，一(yī)幅(fú)画只(zhǐ)有局(jú)部，没(méi)有整体，就算再(zài)精彩、再(zài)深入也是毫无(wú)意义的。

　　素描的目的，不光是练就一手“好活”，而更(gèng)重要的是培养(yǎng)一种艺术思维(wéi)的“意境”和如何观察事(shì)物的“想(xiǎng)法”。

　　离开了这两点，素描练习也就失(shī)去了它的本质意(yì)义。

　　既然整体(tǐ)是关系到一幅(fú)素描画的(de)成败(bài)，那么局部与局部、局(jú)部(bù)与整体的关系就(jiù)显得十(shí)分重(zhòng)要。

　　如何(hé)解决这种关(guān)系(xì)，就要靠比较的方法，比(bǐ)较色调的深浅，比例的长短、宽窄、大小，比透视关系(xì)的(de)远与(yǔ)近(jìn)、虚与实。

　　根据这种比(bǐ)较，画出来的作品，才是客(kè)观(guān)对象真实存在的一面。

　　2、敏(mǐn)锐感(gǎn)加强

　　世上所有(yǒu)的人，没有绝对相同的面孔(kǒng)，即缺(quē)神使是双胞(bāo)胎也不(bù)例外，他（她）们也都有别人不易察觉的差异。

　　素描训(xùn)练的根(gēn)本任务是，捕捉(zhuō)对象(xiàng)的特征(zhēng)和独具个性的(de)差异，但是在素描写生的过程中，常常看到有(yǒu)的(de)学生不管画谁，不管对(duì)象的长相如何，气质怎(zěn)样，都画得像一个人，模特(tè)儿似乎成了摆(bǎi)设，成了他们胡编乱(luàn)造的参(cān)照物。

　　这里有(yǒu)初学时(shí)期老(lǎo)师指导上的失误，还有(yǒu)考生自己认(rèn)识上的误(wù)区(qū)。

　　有的考(kǎo)生错误地认(rèn)为：模特(tè)儿像不像没有关系(xì)，只(zhǐ)要画面效果(guǒ)好(hǎo)就行(xíng)，反(fǎn)正评分的老师(shī)也不知模特儿什(shén)么样。

　　像不像确实不是衡(héng)量一张素描(miáo)作(zuò)品优劣的标准之一，但它却能检(jiǎn)验一个学生对事物所具备(bèi)的敏感性(xìng)和表现能力(lì)。

　　如果一个学生长时间(jiān)脱(tuō)离对象(xiàng)去感受，去(qù)编造所谓的画面效果(guǒ)和废弃对(duì)客观(guān)对象感知能(néng)力的训练(liàn)，那(nà)么他就有可能造(zào)成感知能(néng)力的退化，失去一个艺术家(jiā)所(suǒ)应有的敏(mǐn)感性。

　　具体到(dào)素描写生中的(de)表现就俄罗斯为啥打不赢乌克兰，乌克兰为什么这么难打是(shì)千人一面。

　　这是因为作为(wèi)一(yī)个画(huà)家重要(yào)条件(jiàn)的眼睛已(yǐ)经(jīng)退(tuì)化(huà)了(le)。

　　无疑，这样(yàng)的试卷是无(wú)法得到高(gāo)分的。

　　而这些毛(máo)病一旦形成就(jiù)很难纠(jiū)正。

　　所以学生们要特(tè)别注意老师讲到的每(měi)一个细节。

　　3、画面把(bǎ)握(wò)不好

　　在(zài)最后画面调整时，最容易出现画面(miàn)灰(huī)、效果对比不强(qiáng)烈和画面(miàn)锁碎的问题(tí)。

　　为(wèi)什么会出现这些问题(tí)呢？这是(shì)因为画面的黑、白、灰层次缺乏完(wán)整统一的(de)对(duì)比和(hé)变(biàn)化规律,画面的层次(cì)就不清晰，画面的(de)效尘含果就不响(xiǎng)亮(liàng)，至于哪(nǎ)一(yī)种成分多点，哪一种成分少点，都(dōu)要(yào)给你的感受而定。

　　自身的关系(xì)是非常重大的，但不管(guǎn)怎(zěn)样(yàng)的比例关系，三(sān)大基本色(sè)调(diào)都不应缺少其中(zhōng)的一(yī)个。

　　造(zào)成画面灰的原因很多(duō)。

　　比如模特儿(ér)的面部大(dà)部分都(dōu)处在亮部里，于(yú)是，画(huà)面上基本都是亮和灰的色调(diào)；如果处理不当，很容易造成画面灰。

　　这时，就(jiù)体现深(shēn)灰(huī)的作用，尽量拉开(kāi)深灰和浅灰的距离(lí)，使(shǐ)之保持画(huà)面(miàn)的层次感。

　　还有一种情况：模特(tè)儿的皮(pí)肤(fū)比(bǐ)较深，黑和(hé)深灰色调占(zhàn)其面部(bù)的大部分(fēn)面积(jī)，而浅灰和亮面所占(zhàn)的面积很(hěn)少(shǎo)。

　　处理(lǐ)不好也容易造成(ché俄罗斯为啥打不赢乌克兰，乌克兰为什么这么难打ng)画面(miàn)灰暗、沉闷，影响作业成(chéng)绩(jì)。

　　对此(cǐ)，考生应主(zhǔ)动(dòng)减少中间(jiān)色调的深度，提(tí)高画面（脸部(bù)）的亮度，保持画面的(de)层次感。

　　写生的过(guò)程当中，在整体尊重客观对象的(de)前提下(xià)，允许对(duì)局部(bù)的色调进行调(diào)整、或减弱、或加强的艺术处理(lǐ)。

　　素描写生的对象，或(huò)明或暗，或强(qiáng)或(huò)弱，或虚或实，都有着(zhe)它的规律和秩序(xù)。

　　写生时如(rú)果(guǒ)打(dǎ)乱了这(zhè)种(zhǒng)客观秩序，就会出现(xiàn)零(líng)乱琐碎，因而影响画面的整体感(gǎn)。

　　还有一种情况(kuàng)，每(měi)个局部都画(huà)得很好很完整，但(dàn)局部和局(jú)部之(zhī)间没有联系，互(hù)不统属(shǔ)，互不相让，像(xiàng)一盘散沙。

　　一个(gè)物体在一个(gè)固定光源(yuán)的照射下，必然(rán)会出(chū)现强弱、远近和虚实的(de)物(wù)象。

　　因而就(jiù)产(chǎn)生(shēng)了物象主次关系———秩(zhì)序感。

　　把握不好(hǎo)，这样的一幅作品(pǐn)也不能说是一幅(fú)好的作品的！

　　4、在素(sù)描的练习过(guò)程(chéng)中(zhōng)，素描必须着重光线(xiàn)、物体(tǐ)的关系，笔触的(de)描绘手法(fǎ)，将自己眼睛所观(guān)察到的形体，具(jù)体而微的(de)呈(chéng)现出(chū)来(lái)。

　　所以，素(sù)描需培养自己的观(guān)察力。

　　另外，素描也可以解释为“存在”与(yǔ)“绘画”之间(jiān)一切的(de)努力，亦即所(suǒ)谓(wèi)“绘画之描(miáo)写(xiě)力”。

　　例(lì)如，描(miáo)绘桌上的静物，除了可以发现静物上不(bù)同的(de)色彩外，亦可(kě)发现放在桌上的安全(quán)感(gǎn)，和背景间的协调性，这些存在的(de)形、色、线条、明暗，质感，量感、存在感、空间、动态……等(děng)等复杂的因(yīn)素，互(hù)相交织，构成一个美的秩序。

　　绘画就(jiù)是要将那些自然的(de)秩(zhì)序，导换成(chéng)美的、入画的秩序，这也是素描的意义(yì)和目的。

　　素描是(shì)绘画(huà)的基础(chǔ),是最能体(tǐ)现人的绘画水平(píng)的画种。

　　因(yīn)此，在(zài)学习中要踏(tà)踏实(shí)实，持之以衡，不可(kě)浮躁

　　参(cān)考资料来源(yuán)：百度百科(kē)-素(sù)描(miáo)

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