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c上标3下标5怎么算公式,c上标2下标5怎么算 太悲惨了!孩子被碾压后,93年妈妈跳楼身亡,刘学州事件再度上演

又一起悲剧发生,这(zhè)一(yī)次悲剧(jù),是连环悲剧(jù),是上次悲(bēi)剧后再(zài)次发(fā)生的悲剧。

除悲(bēi)痛外,还能怎样?

如何(hé)避免(miǎn)类似的二次(cì)悲剧发生,是(shì)时(shí)候深入思考了(le)!

想必大家都知道了(le),前(qián)些天,一个(gè)小孩子(zi),在学校(xiào)里,被一个老师(shī)所(suǒ)碾(niǎn)压(yā),最终失去生命。一个(gè)活蹦乱(luàn)跳的孩子疏忽(hū)间淹没在了尘世之中,父母必(bì)然接(jiē)受不了这(zhè)种事实。

太悲惨(cǎn)了!孩子被碾压后,93年妈妈跳楼身亡,刘学州事件(jiàn)再度上演_黑料正能量

孩子的(de)妈妈(mā)情绪几乎崩溃,只有去学校要说法。

拉过(guò)横幅,大声哭(kū)过,严厉(lì)呵斥过肇(zhào)事者。

一个正常的母亲(qīn),早上出门还(hái)健康活(huó)泼的孩子(zi),学校(xiào)内意外身亡,换(huàn)做(zuò)是谁,都受不(bù)了。

在这位妈妈做着几乎(hū)所有母亲都会做的事时,“网络圣人”出现了。

他们批(pī)评(píng)这位(wèi)母亲的做法极端,主(zhǔ)观认定“闹下(xià)去”的目的就一个,为(wèi)了更多的赔偿(cháng)。

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苍天大地,这(zhè)种圣人怎么在(zài)网上这么(me)多(duō),他们不食人间烟(yān)火吗?

在(zài)孩子去世(shì)后(hòu),这(zhè)些“网络圣人”可以在家正常睡觉、吃饭吗?

在学校发生了事故,为什么不能去要个说法?

这些人,事(shì)不关己,纵情(qíng)批判,轮到自己时,比谁哭得都厉害。

这还不是这(zhè)位年(nián)轻母亲遭受的仅(jǐn)有的网络语言暴力,她的(de)穿着(zhe)打扮也(yě)被“网络圣(shèng)人(rén)”不停地(dì)谴责和调侃(kǎn)。

有人称(chēng),这(zhè)是(shì)孩子(zi)妈妈吗?怎么说话这(zhè)么(me)冷静?

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有人称,妈妈的(de)穿着打扮是用了心(xīn)的,化妆了。

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还有人看到这(zhè)位妈妈,由于长得漂亮年轻(qīng),称她可(kě)能是做不正当行业,孩子(zi)长大后也(yě)不(bù)是好人(rén)。

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还有(yǒu)人称,这样拉横幅去(qù)学校要说(shuō)法,不(bù)就是(shì)嫌赔偿(cháng)少(shǎo),想(xiǎng)多要点钱吗(ma)?

以上这(zhè)些人,没有言(yán)词可以形容他们的阴险(xiǎn)恶(è)毒(dú)。

在(zài)一定(dìng)程度(dù)上(shàng),他们比(bǐ)肇事者(zhě)还(hái)要残忍,并(bìng)且他们毫无良(liáng)知(zhī)。

长得漂亮,化(huà)妆,说话冷静,都(dōu)成罪过了?

哭天喊地时说的人家闹事,冷(lěng)静(jìng)说话时,说这(zhè)不像去世孩子(zi)妈妈的表(biǎo)现(xiàn)。

还能怎么做(zuò),怎(zěn)么做(zuò)在网络喷子和网络圣人(rén)的眼里都是(shì)错。

如今,这位93年如此(cǐ)年轻的妈(mā)妈已经跳(tiào)楼身亡了(le),正中他们的下怀。

孩子(zi)刚走几天,母亲也撒手人寰,陪孩子去了。

毫无疑问,这些网(wǎng)络暴力令(lìng)原本(běn)心(xīn)碎(suì)的母(mǔ)亲伤(shāng)透了心。

她寻求心灵的(de)寄托,渴望得到宽慰,期望(wàng)孩子的死(sǐ)得到公正的反馈。但“网络圣人”对这(zhè)些人之常情的需(xū)求冷漠处之,并且火上(shàng)浇油,雪上加霜。

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这种网(wǎng)络暴力所造成的二(èr)次伤(shāng)害(hài),已经不是第一次了。

刘学州事件(jiàn)才发生多久(jiǔ)啊。

当时(shí)刘学(xué)州事件(jiàn)在网(wǎng)络上引(yǐn)起了轩然大波,他一心寻(xún)找自己的亲生父母,但由于种种原因,最后却和亲生父母反目成仇。

最终,一个未成年人在(zài)网络上经(jīng)受着(zhe)腥风血雨,被那些(xiē)网(wǎng)络(luò)道德圣人肆(sì)意(yì)诋(dǐ)毁谩骂。

她们(men)用恶毒的(de)内心(xīn)去揣摩一个(gè)未(wèi)成(chéng)年人,把各种恶毒的想法强加在(zài)一个未成年人身(shēn)上(shàng)。

果然,他(tā)们得(dé)逞了,刘学州在(zài)美丽的(de)海边自杀了。

等到刘学(xué)州自杀后,网络(luò)上又(yòu)铺天盖(gài)地(dì)的充斥着一(yī)种论调(diào)。

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“为什么要网暴刘学州?他是多么好的(de)孩子啊,品学兼优,他多(duō)么懂(dǒng)事(shì)啊!”

这时候在网络(luò)上(shàng)再也找不(bù)到网(wǎng)络喷子的身(shēn)影(yǐng)。

这次,这位跳楼妈妈得到的还(hái)是(shì)这样的“待遇”。

没出事前,网c上标3下标5怎么算公式,c上标2下标5怎么算络(luò)喷子极尽(jǐn)阴险之意(yì)攻击他,等到这位妈(mā)妈(mā)已经失去(qù)生命时,这些网(wǎng)络(luò)喷子(zi)又集体消失(shī)的无(wú)影无踪了。

难道他们(men)说(shuō)过如此恶毒,甚至于要人(rén)性命的歹毒的话后,就能这(zhè)样安然(rán)无(wú)恙(yàng)了(le)?

其实,网络(c上标3下标5怎么算公式,c上标2下标5怎么算luò)暴力只(zhǐ)是造成(chéng)他们想(xiǎng)不开的其中一个原因。

网络暴力在一定程(chéng)度上是催(cuī)生该妈妈纵身一跃(yuè)的一根(gēn)稻草。

在我看来,真(zhēn)正最终使该妈妈走入极端的不(bù)仅是网暴。

当(dāng)人遇到(dào)一件或多(duō)件认为不合(hé)理(lǐ)的事情(qíng)时,如何能有相对完善的途径,解决其(qí)所遇到的(de)问(wèn)题(tí),这(zhè)才是(shì)重中(zhōng)之重。

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人(rén)非圣贤,要(yào)将其行(xíng)为桎梏(gù)在途(tú)径的轨迹(jì)内。

网络是把双(shuāng)刃剑,想通过它解决(jué)问题,必须能(néng)经(jīng)受随时而来的暴风雨。

等诉诸网络(luò)时,人已(yǐ)经(jīng)被推到了悬崖边缘(yuán),心灵处于极度疲(pí)倦和茫然之中。除非内心足够(gòu)强大(dà),不然(rán)任何的风(fēng)吹草(cǎo)动都可能令(lìng)人(rén)跌入深(shēn)渊。

那么,当人将遭遇公布在网络时,如(rú)何形(xíng)成保护机(jī)制,避(bì)免(miǎn)人受(shòu)到无谓(wèi)的(de)网络暴力,也至关重(zhòng)要。

我们需要提高同理心和法律素(sù)养。没有(yǒu)同理心(xīn)的人(rén),任(rèn)何(hé)人做任何事,他们都有批判的角度和(hé)方式。然(rán)而当(dāng)他们遇到事时(shí),他们跳的比谁都高,乱(luàn)的比(bǐ)谁都响。

幼小的孩子去了,年(nián)轻(qīng)的妈妈也跟(gēn)着去了(le),人(rén)世间(jiān),还(hái)有什么(me)比这更令人心伤?呜呼哀哉!

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