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  《藤野(yě)先生》回忆了(le)在日本东北(běi)大学的(de)留学生活,表达了(le)深切的怀(huái)念之情。

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朝花夕拾(shí)藤(téng)野先生好词摘抄

  牙牙学语、狼狈(bèi)而逃、抱(bào)头鼠窜、穷追猛打、无(wú)拘无束

  忍俊不禁、愣头愣脑(nǎo)、游玩嬉(xī)戏、千山万岭(lǐng)、呆头呆(dāi)脑

  千姿百态、山石壮胆、山净水秀、山(shān)高树茂、巍然(rán)矗立

  舞刀弄(nòng)棍、瓮中捉(zhuō)鳖、胸有(yǒu)成(chéng)竹(zhú)、千(qiān)山一碧、不(bù)动声色

  奇山(shān)秀水、清逸奇(qí)丽、寸(cùn)草(cǎo)不生、装疯卖傻、矫揉造作

朝花夕拾(shí)藤野(yě)先生好句摘抄(chāo)赏析

  1.大概是物(wù)以希为贵罢。

  赏析:与句末语气的罢合(hé)用,以诙(huī)谐的口(kǒu)气猜测在仙台(tái)受优待的原(yuán)因,带有弱(ruò)国(guó)国民的辛酸。

  2.东京也(yě)无(wú)非是这样。

  赏(shǎng)析(xī):表达了作者对清(qīng)国留学(xué)生在东(dōng)京(jīng)造(zào)成恶浊气氛的强(qiáng)烈厌恶。

  3.他的(de)对于我的热心的希(xī)望,不倦的教诲(huì),小而言之(zhī),是为中国,就(jiù)是希望(wàng)中国有新的(de)医学(xué);大(dà)而言之,是为学术,就是(shì)希望新的(de)医学传到中国(guó)去。

  他的性格,在(zài)我的眼里(lǐ)和心(xīn)里是伟大的。

  赏析(xī):深切地表达了(le)对藤野(yě)先生的怀念(niàn)和感激(jī)。

  4.似(shì)乎(hū)正(zhèng)要说出抑扬顿挫(cuò)的话来。

  赏析:表明事(shì)实并未出现,不过(guò)是作(zuò)者想象(xiàng)中的情景,而鼓舞的(de)力量是巨大(dà)的(de)。

  这就(jiù)强烈的表现了(le)作者对藤野先生的怀念(niàn)。

  5.因为(wèi)状况(kuàng)也无聊,说起(qǐ)来(lái)也无(wú)非使他(tā)失望,便(biàn)连信也怕(pà)敢写了。

  赏析:这里透(tòu)露了作者对(duì)辛亥(hài)革(gé)命后中国依(yī)然是半(bàn)殖民地半封建社会的现状的失望(wàng)和不(bù)满,从而也(yě)觉得(dé)无法(fǎ)报答(dá)藤野先生对自己(jǐ)对中国人民的关心(xīn)和期望,含蓄的(de)笔调更加强了文(wén)章思想的(de)深度。

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  朝花(huā)夕拾藤野先(xiān)生好(hǎo)词好句摘抄,内容旦(dàn)银猛如下:

  好词:

  1、物以(yǐ)希为(wèi)贵:事物(wù)因(yīn天门中断楚江开的楚江指的是什么意思,天门中断楚江开的楚江指的是什么风景名胜)稀少而觉得珍贵。

  同“物以稀为贵”。

  2、无非:不外,没别的。

  3、何尝(cháng):用在肯定形式前表示否定,有未尝、哪里、并不是(shì)的意思。

  4、诘责:诘问谴责。

 天门中断楚江开的楚江指的是什么意思,天门中断楚江开的楚江指的是什么风景名胜 5、托辞:借口。

  6、寒颤额:冷得颤抖的样子。

  7、脱漏(lòu):漏掉,遗漏。

  8、抑扬顿挫(cuò):抑:降(jiàng)低;扬(yáng):升(shēng)高;顿(dùn):停顿;挫(cuò):转折。

  指声音的高低起伏和(hé)停(tíng)顿转折。

  9、小(xiǎo)而言之:从(cóng)小处来说,从(cóng)细节来看。

  10、叮嘱:叮咛,再三嘱咐。

  好句:

  1、我(wǒ)先(xiān)是住在监狱(yù)旁(páng)边(biān)一个(gè)客店里的,初冬(dōng)搏伏已经颇冷,蚊子却还多,后来用被(bèi)盖了全身,用衣服包了头脸,只留两个鼻(bí)孔出气。

  在这呼吸不息的地方,蚊子竟无从插(chā)嘴,居然睡安稳(wěn)了。

  2、仙台是一个(gè)市(shì)镇,并不大,天冷得(dé)利害,还没(méi)有中国的学生。

  3、有(yǒu)一天(tiān),本(běn)级的学(xué)生会干事到我寓里来了,要借我(wǒ)的讲(jiǎng)义看(kàn)。

  我检(jiǎn)出来(lái)交(jiāo)给他们,却只翻检了一通,并没有带(dài)走(zǒu)。

  但他们一走,邮差(chà)就(jiù)送到一封很厚的信,拆开看时,第一句是:“ 你改(gǎi)悔罢(bà)!”

  4、这种(zhǒng)欢呼,是每看一(yī)片都(dōu)有的,但在我,这一声却(què)特(tè)别听得(dé)刺耳。

  此后回到中(zhōng)国来,我看见那(nà)些闲看枪(qiāng)毙犯人的人们(men),他(tā)们也何尝不酒醉似的喝彩,一呜呼,无法可想!但在那时那(nà)地,我的意见却变化了。

  5、我虽然觉(jué)得客店兼(jiān)办(bàn)囚人的饭食和我不相干,然而(ér)好意难却,也只得别寻相(xiāng)宜的住处(chù)了。

  《藤(téng)野先生》创作背(bèi)景:

  1902年4月(yuè),鲁迅22岁,他怀着寻求(qiú)救国救民真理的理想,去日本留(liú)学,在东京(jīng)的天门中断楚江开的楚江指的是什么意思,天门中断楚江开的楚江指的是什么风景名胜弘文学院补习日文(wén)。

  1904年9月(yuè),转(zhuǎn)赴仙台(tái),进仙台(tái)医学专门学(xué)校学医。

  毕业于爱知县立医学校(现名古屋大学(xué))的藤野先生,在(zài)鲁迅入学的(de)两个月前,升格(gé)为仙(xiān)台医学专门(mén)学校的解剖学教授。

  鲁迅在(zài)此认识(shí)了这位日本学者(zhě),并模桥且同他建立(lì)了深厚的师生(shēng)友(yǒu)谊。

  在日本军国主义影响下,当(dāng)时的(de)日本人对中国人民抱有(yǒu)狭隘的民族(zú)偏见。

  但藤野先生并不如此,他对来自(zì)弱国的鲁迅毫不歧视,倍加爱护,并以自己的高尚(shàng)品质给鲁(lǔ)迅以极大的(de)影响。

  这篇散文(wén)写于(yú)1926年10月12日,当时作者鲁迅正遭受(shòu)北洋军阀及其御用文人(rén)的迫害,从北(běi)京南下,来(lái)到(dào)厦门大学任教,作者作(zuò)此(cǐ)文予以怀(huái)念藤野先生,此文最(zuì)初发(fā)表于同年十(shí)二月出版的《莽(mǎng)原》半(bàn)月刊第23期,后收入散文集《朝花夕(xī)拾》。

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