小学六种说明方法及作(zuò)用，六种说明方(fāng)法及作用(简(jiǎn)短)是六(liù)种(zhǒng)常用说明方法分(fēn)别是(shì)举例子(zi)、引(yǐn)资(zī)料、作比较、列数字(zì)、分类别、打比方(fāng)的。

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小学六种说明(míng)方法及作(zuò)用，六种(zhǒng)说(shuō)明方法及(jí)作用(简短(duǎn))

　　举例子的作用(yòng)是使(shǐ)文章表达的意(yì)思更(gèng)明确(què)，读者更(gèng)能理(lǐ)解，具(jù)体地说(shuō)明了说明对象的(de)特点。

　　1、举例子

　　举出实际事例(lì)来说明事物(wù)，使所要说明的事物(wù)具体化(huà)，以便读者理解，这种(zhǒng)说明方法叫举例子。

　　运(yùn)用举事例的说明方法说(shuō)明(míng)事(shì)物或事理，一要注意例子的代(dài)表性，二要注意例(lì)子的适量性(xìng)。

　　作用：使文章表达(dá)的意思更明确，读者更能理解(jiě)，具体地说(shuō)明了说明对象的(de)指甲刀品牌排行榜前十名，指甲刀哪个品牌质量好特(tè)点。

　　2、引资料

　　为了使(shǐ)说明的内容更充实具(jù)体，更具说服力(lì)，可以引用一些文献资料、诗词(cí)、俗(sú)语、名人(rén)名(míng)言等(děng)。

　　引资料的范(fàn)围很广，可(kě)以(yǐ)是经典著作，名家名言，公式(shì)定律，典故谚语等。

　　作用：使文章更具说服力。

　　体现说明文语(yǔ)言(yán)的准确性(xìng)。

　　引用古诗(shī)：使说明文(wén)更(gèng)具诗情画意。

　　引用故(gù)事使文章(zhāng)具有趣味性。

　　3、作比较

　　作比较是将两种(zhǒng)类别相同或不同的事物、现(xiàn)象加(jiā)以(yǐ)比(bǐ)较来说明事物特征(zhēng)的说明方(fāng)法(fǎ)。

　　说(shuō)明某些抽(chōu)象的或者是人们比较陌生的事物，可以用具体的或者大家已经熟悉(xī)的事物(wù)和它比较(jiào)，使读者(zhě)通过比(bǐ)较得到(dào)具体而鲜明的(de)印象。

　　事物的(de)特征也往往(wǎng)在比较(jiào)中显现出来。

　　在作比较的时候，可以是(shì)同类相比，也可以是异类相比，可(kě)以(yǐ)对(duì)事物进行“横(héng)比”，也可(kě)以对事(shì)物进行“纵比”。

　　作用：把……与……进行比较，突(tū)出(chū)强调了说明对象的特点。

　　4、列(liè)数字

　　为了使所要(yào)说明的事物具(jù)体化，还(hái)可以采用列(liè)数字的方法，以便(biàn)读者理解。

　　需要注意的是，引用较多的数字，一定要准确无误，不准确的数字(zì)绝对不能用，即使是估计(jì)的数字也要有可靠的根据，并力求近似。

　　作用(yòng)：用列数(shù)字的方法进行(xíng)说明(míng)，既能准确客观地反映事实情况(kuàng)，又(yòu)有较强(qiáng)的说服力。

　　更体现了说明文的准确性，准(zhǔn)确地说明了说明对象的特(tè)点。

　　5、分类别

　　说明(míng)事物的特征，往(wǎng)往(wǎng)从单(dān)方面不易说(shuō)清楚，可以(yǐ)根据形(xíng)状(zhuàng)、性质、成因、功(gōng)用等属性的(de)异(yì)同，把事(shì)物(wù)分(fēn)成若干(gàn)类(lèi)，然后依(yī)照(zhào)类别(bié)逐一加以说明。

　　这种说(shuō)明(míng)方法，叫分类别(bié)。

　　作用：条理清晰，层次清(qīng)晰(xī)，一目了然。

　　清晰地(dì)说明了说明对象的特点，使文(wén)章(zhāng)更具有说服(fú)力。

　　6、打比方

　　利用两种(zhǒng)不同事物之间的(de)相似之处(chù)作比较，以突出事物的形(xíng)状特点，增(zēng)强说(shuō)明的形象性和生(shēng)动(dòng)性的说明方法叫做(zuò)打(dǎ)比方。

　　说明文(wén)中的打比方的说明方法，同修(xiū)辞(cí)格上的(de)比喻还有联想是一致的。

　　不(bù)同的是，比喻修(xiū)辞有(yǒu)明喻(yù)、暗喻(yù)、和借喻，而说明(míng)多用(yòng)明喻和暗喻，借喻则(zé)不宜使用。

　　作(zuò)用(yòng)：把(bǎ)……比作……，生动形象地(dì)说(shuō)明了说明对象(xiàng)的特点，使(shǐ)说明更通指甲刀品牌排行榜前十名，指甲刀哪个品牌质量好俗(sú)易(yì)懂。

小学六种说(shuō)明方法(fǎ)及作用(yòng)

　　小学(xué)的六种说明(míng)方法及作(zuò)用如下：

　　1、举例子。

　　是(shì)通过列举有代表性的、恰当的(de)事(shì)例来说明(míng)事物特征的说明方法。

　　作用：使文章表达的意思更明确，使(shǐ)说明的对象更生动形(xíng)象，便于(yú)读者(zhě)理解。

　　例句(jù)：我国名胜(shèng)古迹(jì)十分(fēn)多(duō).诸如泰山,黄河(hé),故宫,孔府,普陀(tuó)山(shān),明孝(xiào)陵,香格里(lǐ)拉等。

　　2、列数(shù)字。

　　从数(shù)量上说明事物特(tè)征或事理的(de)方法。

　　需要注(zhù)意的是，引(yǐn)用的(de)数字，一定(dìng)要准确无误，不准确的数字绝对不(bù)能用，即使是估计的数字，也要有可靠(kào)的根(gēn)据，并力求近似。

　　作用：使说明对象的(de)特点更(gèng)加精确、科学(xué)令人信(xìn)服(fú)。

　　例(lì)句：黄河在近(jìn)2000年间竟(jìng)决(jué)口1500多次，改(gǎi)道26次，给两(liǎng)岸(àn)人(rén)民带来了深重的苦难。

　　黄河是世界上含沙(shā)量最大(dà)的大(dà)河(hé)，其含沙量相当(dāng)于长江的68倍。

　　3、作(zuò)比较。

　　是(shì)说明(míng)文中斗(dòu)老镇将两种(zhǒng)类别相同或不同的事(shì)物(wù)、现(xiàn)象(xiàng)等加以比较(jiào)来说明(míng)事物(wù)特征的说(shuō)明方法。

　　作(zuò)用：突出强调事(shì)物的某种特征。

　　例(lì)句：黄河是(shì)世界上含(hán)沙量(liàng)最(zuì)大的(de)大河，其含沙量相(xiāng)当于(yú)长(zhǎng)江的68倍。

　　4、打比方。

　　是通过比喻的(de)修(xiū)辞手(shǒu)法来说明事(shì)物特征(zhēng)的一种说(shuō)明方法。

　　作(zuò)用(yòng)：使抽象的(de)事物(wù)变得具(jù)体、生动、形象。

　　例句：人们都(dōu)说，黄(huáng)河是(shì)中华民(mín)族的(de)摇篮(lán)。

　　5、分(fēn)类含(hán)缺别。

　　要说明事物的(de)特征，往往从单方面不易(yì)说清楚，可以根据(jù)形(xíng)状、性质、成因(yīn)、功用等属性的异(yì)同，把事物分成(chéng)若干类(lèi)，然后依照类别逐一(yī)加(jiā)以说(shuō)明(míng)，这种说明方法叫(jiào)分类别。

　　作用：使说明事物的(de)特(tè)征条理清晰，一(yī)目(mù)了然。

　　例句：鲸的(de)种类很(hěn)多，总(zǒng)的(de)来说可以分为两(liǎng)大(dà)类(lèi)：一类是须(xū)鲸(jīng)，没有(yǒu)牙(yá)齿(chǐ)；一类是齿鲸(jīng)，有锋(fēng)利的牙齿。

　　6、下定义。

　　用简明的语(yǔ)言对(duì)事(shì)物的本质特征作概括的(de)说明方(fāng)法。

　　作用(yòng)：科学准确地解释空粗(cū)说(shuō)明对(duì)象(xiàng)的(de)内涵,使说(shuō)明更严密，更通(tōng)俗易懂。

　　例句(jù)：两组对(duì)边分别平行的四边形叫平行(xíng)四边形。

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