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句式(shì)杂糅什么意思怎么(me)判(pàn)断出来，句式(shì)杂糅是啥(shá)意(yì)思

　　前(qián)后交叉(chā)错乱，句(jù)式结构(gòu)混乱，形成组合句(jù)。

　　下面是小编(biān)的细节，让我们(men)来看看吧！

　　将(jiāng)两种不同的句法(fǎ)结构混(hùn)合在一个表达(dá)式(shì)中，会造成句子(zi)结构(gòu)的混乱和语(yǔ)义上的纠结，这就是所谓(wèi)的杂合。

　　句型的混杂也被称为结(jié)构(gòu)混乱。

　　换(huàn)言(yán)之(zhī)，几(jǐ)个结构或意义被组合(hé)在一个句(jù)子(zi)中(zhōng)，使(shǐ)句子结构(gòu)混乱(luàn)，意思不清(qīng)。

　　（在(zài)表达时，你要同时使用这(zhè)个句型和那个句型。

　　因此，可以说这两种句型是组合在一起的，而半转现象(xiàng)是句(jù)型的混(hùn)合。

　　）

　　1不(bù)难看出，这个明显错误的案件迟迟得(dé)不到公正判决的根本原因，是党的作风(fēng)没有犯任何(hé)错误。

　　分析(xī)：后一条款是(shì)“根(gēn)本原因是党(dǎng)风不正”和“党风不(bù)作恶”的(de)混合体。

　　2除了北(běi)京(jīng)大学(xué)的教职员(yuán)工外，清(qīng)华大学等15年历史的大学的师生和科技工作强迫症会把人折磨死吗，强迫症的大脑到底出什么问题者也参加了培训班。

　　而清华大学的师生和科(kē)技(jì)工作(zuò)者也参与了这项研(yán)究，修改(gǎi)了时间，删除了其(qí)中一项。

　　语言疾(jí)病的类(lèi)型往(wǎng)往表现为(wèi)句型组合

　　1有(yǒu)时作者(zhě)想用(yòng)这(zhè)种结(jié)构，有时(shí)他想用那种结构(gòu)。

　　因此，这两种结构(gòu)都(dōu)被使(shǐ)用。

　　2虽然一(yī)个句子(zi)的结构是完整(zhěng)的，但(dàn)它的最后一部(bù)分被用作另一个(gè)句子的开头。

　　三。

　　中(zhōng)途，易哲说了一半时(shí)间，突然(rán)又开始(shǐ)了(le)新的(de)事业，开始了新(xīn)的一句话。

　　4反客(kè)观主义是指用句子前(qián)半句主语以外的成分作为后半句的(de)主语，从而(ér)引起纠(jiū)结。

　　判(pàn)断句型是否混(hùn)杂，最基(jī)本的方法(fǎ)就(jiù)是梳理主体，看搭配是否有问题(tí)

什么是(shì)句式(shì)杂(zá)糅呢?

　　把两种不(bù)同的句(jù)法结构混杂(zá)在一(yī)个表(biǎo)达式中(zhōng)，结(jié)果造(zào)成语句结构(gòu)混乱、语义纠缠，这样的(de)语病就(jiù)叫杂糅。

　　句式杂糅又称为结(jié)构(gòu)混乱。

　　即(jí)把几种结构或几个(gè)意思硬(yìng)凑(còu)在(zài)一个句子里，使句子(zi)结构(gòu)混乱(luàn)表意不明(míng)。

　　（表达时因(yīn)既想用这种(zhǒng)句式，又想强迫症会把人折磨死吗，强迫症的大脑到底出什么问题用(yòng)那种(zhǒng)句式，结果(guǒ)造成将两种句式(shì)放(fàng)在(zài)一起说，半截(jié)转向(xiàng)的现象(xiàng)，就是(shì)句式杂糅。

　　）

　　句(jù)式(shì)杂糅的判(pàn)断：

　　（1）举棋(qí)不定：作者时(shí)而要(yào)用这种结构，时而要(yào)用那种结(jié)构，结(jié)果两种结构都用了。

　　【例】一切事物的发展都是有(yǒu)起有伏、波浪式前进的，这是(shì)由(yóu)于事物的内部(bù)矛盾以(yǐ)及自(zì)然(rán)和闭则社会的种(zhǒng)种外(wài)因影响(xiǎng)所决(jué)定的。

　　（04年福建(jiàn)卷）

　　本句(jù)把“由于(yú)……的结果(guǒ)”和“……所(suǒ)决定的”两个结构套(tào)用在一(yī)起形成句式杂糅。

　　（2）藕段丝(sī)连

　　一句话的(de)结(jié)构已经(jīng)完(wán)整，却把咐态高衡尺(chǐ)他(tā)的最后一部分(fēn)用(yòng)做(zuò)另一句的开头(tóu)。

　　（3）中(zhōng)途易辙

　　一句话说了(le)一半(bàn)，忽然另起炉(lú)灶，重来(lái)一句(jù)。

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