生(shēng)乎吾前(qián)其闻道也(yě)固先乎吾翻译句式(shì)，生乎吾(wú)前其闻道也固先乎吾翻(fān)译成现代汉语是这句话(huà)的意思(sī)为(wèi)生在我(wǒ)前面(miàn)，他懂得道(dào)理本来就早于(yú)我的。

　　关(guān)于(yú)生乎吾前(qián)其闻(wén)道(dào)也固先乎吾翻译句式，生(shēng)乎吾(wú)前其闻道也固先乎吾翻(fān)译成现代汉语(yǔ)以及生(shēng)乎吾前其闻道也固先乎吾(wú)翻译句式，生乎吾前其闻道也固先乎吾(wú)翻(fān)译乎，生乎吾(wú)前其闻道(dào)也(yě)固(gù)先乎吾(wú)翻译成现代(dài)汉语，生乎吾前其闻(wén)道也固(gù)先乎吾的(de)翻译，生乎吾前其(qí)闻道也固先乎吾吾从而(ér)师(shī)之的意思等问题(tí)，小编将为你整理以(yǐ)下知识：

生乎吾前其闻道也固先乎吾翻译句(jù)式，生乎吾前(qián)其闻道也(yě)固(gù)先乎吾翻译成(chéng)现(xiàn)代汉语(yǔ)

　　出自韩愈的《师说》，本文中(zhōng)，小编整理了这篇文言(yán)文的相(xiāng)关(guān)知识，快来看看吧！

　　《师说》大约是作者于贞元十七年至十八年（公元801—公元(yuán)802年）送筷子的寓意是什么,送筷子是什么意思 筷子送合作伙伴的寓意和理由，在(zài)京任国子监四(sì)门博士(shì)时所作。

　　作者(zhě)到国子(zi)监上任后，发现(xiàn)科场黑(hēi)暗，朝政腐败，吏制弊端重(zhòng)重，当时的上层社会，看(kàn)不起(qǐ)教书之(zhī)人。

　　在士大夫阶(jiē)层中存在着既不愿(yuàn)求师，又(yòu)“羞(xiū)于为(wèi)师”的观念。

　　作(zuò)者借用回答李蟠的提问撰写这(zhè)篇文章，以澄清人们(men)在“求师(shī)”和“为师”上的模糊认(rèn)识。

　　《师说》大约(yuē)是作者于贞(zhēn)元十七年至十(shí)八年（公元801—公(gōng)元802年），在京任国子监四门博士时所作。

　　作者到国子监上任(rèn)后(hòu)，发现科场(chǎng)黑暗，朝(cháo)政腐(fǔ)败，吏制弊端重重，当时的上层社(shè)会(huì)，看不起教书之人。

　　在(zài)士大夫阶层中(zhōng)存在(zài)着(zhe)既(jì)不(bù)愿求师(shī)，又“羞(xiū)于(yú)为(wèi)师”的观念。

　　作者借(jiè)用回(huí)答(dá)李蟠(pán)的提问撰写(xiě)这篇(piān)文(wén)章，以澄(chéng)清(qīng)人(rén)们在“求师”和“为(wèi)师(sh送筷子的寓意是什么,送筷子是什么意思 筷子送合作伙伴的寓意和理由ī)”上的模糊认识。

生乎吾前其闻(wén)道(dào)也固先乎吾是(shì)什么句式

　　“生乎吾(wú)前(qián)，其闻道也固先(xiān)乎吾”这句(jù)话中有两(liǎng)处(chù)介宾结构(gòu)状语后置。

　　1、生乎吾(wú)前：在我之前(qián)出(chū)生。

　　将“带郑乎吾(wú)前（在我之前）”这个状(zhuàng)语放在(zài)谓语(yǔ)动词“生（出生）”的后面(miàn)，是文言(yán)文(wén)常见的“状语余行(xíng)局(jú)后(hòu)置”。

　　2、先乎吾：比我早。

　　同样(yàng)是将(jiāng)“乎吾(wú)（比我(wǒ)）”这个状(zhuàng)语放在谓语形容词“先(xiān)（早）”的(de)后面(miàn)。

　　文(wén)言(yán)文的状语并不是一定要后置的(de)，但是，有一种状语必定(dìng)后(hòu)置，那就是介宾结构(gòu)作(zuò)状语。

　　我们知(zhī)道，状语是(shì)用来修饰(shì)、限制谓语动(dòng)词或形(xíng)容词的，表示谓语(yǔ)中心词的状态、方式(shì)、时(shí)间、处所或程(chéng)度(dù)。

　　表示状态、程度(dù)时，一般不(bù)需要用(yòng)介词“介入(rù)”某(mǒu)个对(duì)象(xiàng)，如“强烈地”、“高兴地”就(jiù)可以。

　　但表(biǎo)示方(fāng)式、时间、处所时，往往需要用(yòng)介(jiè)词(cí)来引入对(duì)象，如“在哪里”、“于哪天”、“用什么”。

　　其中的“在”、“于”、“用”是介词，后(hòu)面是介(jiè)词引入(rù)的对象，属于介词的宾语。

　　竖让这样的结构叫“介宾结构”。

　　文言文凡是介宾结构都要放(fàng)在(zài)谓语中(zhōng)心词的后面。

　　如“在市场上买的”，表(biǎo)述为“购于市”；“用道理劝说(shuō)他”，表述(shù)为“晓之以(yǐ)理”。

　　乎，作介词时，意义相当于：于、在。

　　其实，现代汉语也有状语后置的(de)情况，例如(rú)问题中的(de)例子，也可以说(shuō)成“生在我(wǒ)之前”；“早(zǎo)于我(wǒ)”。

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