高考(kǎo)小说标题(tí)的作用(yòng)的答题模式(shì)，小说标题(tí)的作用的答(dá)题模式和(hé)例题是小说标题(tí)的作用(yòng)：情(qíng)节(jié)上，点明中心事件(jiàn)或关键人、物，成为全文的线(xiàn)索；人物上，突出(chū)人(rén)物(wù)形(xíng)象或品(pǐn)质；主题上，揭示(暗示)主(zhǔ)旨；表达(dá)上，比喻象征的(de)运用，形象(xiàng)而又(yòu)有生动，吸(xī)引读者的阅读兴趣的。

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高考(kǎo)小(xiǎo)说标题的作用的(de)答题模式，小(xiǎo)说标(biāo)题的作用的答题模式和例题

　　小说(shuō)标题的作用：情节(jié)上，点明中心事(shì)件或关键人(rén)、物，成为(wèi)全(quán)文(wén)的(de)线索；

　　人物上(shàng)，突出人物形象或品质；

　　主题上，揭(jiē)示(暗(àn)示)主旨；

　　表达上，比喻象征的运用，形象而又有生(shēng)动(dòng)，吸引(yǐn)读者的阅读兴(xīng)趣。

　　文(wén)章情节即围绕这一(yī)线索(suǒ)展开(kāi)，使文章结构完整严谨。

　　文章的写作线索大(dà)致可分为六大类：人、事、物、时、空(kōng)、情。

　　和题(tí)目相(xiāng)关的主要有两类(lèi)：物、情。

　　奠定感(gǎn)情基(jī)调、寄托作者情感。

　　物：以某物为线索。

　　情：以谁对谁的什(shén)么之情(qíng)为线索。

　　判(pàn)定(dìng)标准：标题中出(chū)现具体事物、或具体(tǐ)情(qíng)感，就答这(zhè)一点。

　　1、点明了(le)本文(wén)的写作(zuò)线索(suǒ)。

　　2、指出线索是什么：以(yǐ)什么(me)为线索。

　　3、指出(chū)线索带来的结构作用：贯穿全文(wén)，使文(wén)章(zhāng)结构完整。

小(xiǎo)说(shuō)标题的作用的答题模(mó)式是什(shén)么?

　　小说标题作(zuò)用答题格式：

建军是哪一年　　（1）先看标题的表层义(yì)：（词语(yǔ)的含义，概括内(nèi)容，点明(míng)对象）。

　　（2）再思考(kǎo)深层(céng)含义(yì)：（引申义、比喻义(yì)、象(xiàng)征义）；人物与人物的关系（表明人物性格、表明作者的情感与态度）；主旨(zhǐ)与主旨的关(guān)系(xì)（点明、揭示）。

　　标题的(de)作用的答(dá)题格式：

　　1、分(fēn)析禅卜旁标题字词。

　　就是从(cóng)理(lǐ)解文章(zhāng)标(biāo)题关(guān)键词的本(běn)义，字面义(yì)入(rù)手(shǒu)，联系文章内容(róng)，得出标题的深层(céng)含义或作(zuò)用。

　　2、分析标题修辞。

　　也(yě)就是从理解文章(zhāng)标题的修(xiū)辞手法入手，联系文(wén)章的人物形象及隐含的情感来理解标题的含义或作用。

　　3、看内容主旨。

　　从文章的写(xiě)作(zuò)内容，作(zuò)者感(gǎn)情，主题思想入手(shǒu)，分析(xī)标题揭示的思想内容。

　　标题的常(cháng)见作(zuò)用：

　　1、概括文章的主要内容。

　　2、作(zuò)为文章线索(suǒ)（文章情节围绕这(zhè)一线索展开）。

　　3、作者(zhě)感情(qíng)的出发(fā)点。

　　4、具有(yǒu)象征意义(yì)。

　　5、语(yǔ)带双(shuāng)关弊(bì)枯。

　　6、是全文的“文眼”（提(tí)示文章(zhāng)中心）。建军是哪一年

　　7、吸引读(dú)者兴趣。

　　表明写作(zuò)对象；关联主要情节；贯穿全文线索；透(tòu)露情(qíng)感主旨。

　　此外(wài)还有作用：寓意含(hán)蓄(xù)，引人深思；制贺橡造悬念，激发读者的阅读兴趣。

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