小说(shuō)中反复的(de)作用和表达效果(guǒ)，反复的(de)作(zuò)用和表达效果答题格式是反(fǎn)复的作用和表达效果分别是：一、作用：强调，增(zēng)强(qiáng)语气或语势的。

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小说中反复的(de)作用和表(biǎo)达效果(guǒ)，反(fǎn)复的(de)作(zuò)用和表(biǎo)达效果答题(tí)格式

　　一、作用(yòng)：

　　1、强调，增强语气或语势。

　　2、起到反复咏(yǒng)叹(tàn)，表(biǎo)达作者(zhě)强烈情感的作用。

　　始祖鸟什么档次 穿始祖鸟是有钱人吗3、使诗文的(de)格(gé)式整(zhěng)齐有序，而又回环(huán)起(qǐ)伏，充满语言美(měi)。

　　二(èr)、表达(dá)效果：

　　1、渲染气氛，创设(shè)意境。

　　2、能(néng)突出景物的特(tè)征，使(shǐ)人(rén)如(rú)见(jiàn)其形，突出形(xíng)象性。

　　反复的概念：

　　反复就是根据表达需要，有意让(ràng)句(jù)子(zi)或词语重(zhòng)复出现的修(xiū)辞方法，反(fǎn)复(fù)就是为了强调某种意思，突出某种情感，特(tè)意重复使用某些词语(yǔ)、句子或者段落等。

　　反复的类型：

　　1、词语(yǔ)反复：

　　为凸(tū)显某种感(gǎn)情(qíng)或某(mǒu)种行为，连续两次以上使(shǐ)用同(tóng)一(yī)词(cí)语，达(dá)到强调(diào)的目的。

　　例句：沉(chén)默(mò)呵，沉默(mò)呵！不(bù)在沉默(mò)中(zhōng)爆发，就在(zài)沉(chén)默中(zhōng)灭(miè)亡。

　　——鲁迅《记念刘和(hé)珍君》

　　简析：鲁(lǔ)迅先生在这(zhè)里多(duō)次(cì)使用“沉(chén)默”一词，表达(dá)自己对政府的愤怒和(hé)对民(mín)众觉(jué)醒的(de)期盼(pàn)之情。

　　2、词组(zǔ)或句子反(fǎn)复：

　　有时为(wèi)了表达(dá)内容或结构安排的需要(yào)，要连续两次(cì)以(yǐ)上使用同一个词组或句子。

　　例(lì)句：大山原来是这样的！月亮原来是(shì)这样的！核(hé)桃(táo)树(shù)原来是(shì)这样的！香雪走着，就(jiù)像(xiàng)第一次认(rèn)出(chū)养育她成人的山谷。

　　——铁凝《哦，香雪》

　　简析：这里连续三次反复使用“原来是这样的”，表明(míng)了香雪此时的快乐(lè)心情。

　　3、语段反复(fù)：

　　此(cǐ)类(lèi)型在(zài)诗歌和小说(shuō)中(zhōng)最为常见。

　　例句：鲁迅在(zài)小说《祝福》中，不惜笔(bǐ)墨，连续两次重复以(yǐ)“我真傻，真的”开头的(de)一大(dà)段。

　　简析：通过(guò)反复的强(qiáng)调，一方(fāng)面表达(dá)祥林嫂丧夫失子后的痛苦心情，同时也反(fǎn)映鲁镇上的(de)人们对她的(de)冷(lěng)漠(mò)，有(yǒu)力地批判了摧(cuī)残中国劳(láo)动妇(fù)女的封(fēng)建(jiàn)礼(lǐ)教。

反复(fù)的作(zuò)用(yòng)答题(tí)格式

　　反复:突出思(始祖鸟什么档次 穿始祖鸟是有钱人吗sī)想,强(qiáng)调情感;承上(shàng)启(qǐ)下，层次清晰;多次强调，增(zēng)强感(gǎn)染力。

　　加强语气。

　　借代:以简代(dài)繁，以实代虚，以奇代凡。

　　答(dá)题格式:强调，加强语气等;

　　其(qí)他修(xiū)辞手法及(jí)答题格式:

　　比(bǐ)喻:化平淡为生动，化深(shēn)奥(ào)为浅显，化抽象为具体。

　　答(dá)题(tí)格式:生动形(xíng)象(xiàng)地(dì)写出了+对(duì)象+特性。

　　生(shēng)动形象地表现出了……，表达了……情感(gǎn)。

　　拟人(rén):化物(wù)为人，拉近距离,亲切自然(rán):便(biàn)于对话,交流情(qíng)感。

　　答(dá)题格式:生动形(xíng)象地写出了+对象+特性(xìng)。

　　生动形象地表现出了(le).……，表达了……情感。

　　排比:内容(róng)集敏(mǐn)升中，增强气势;叙事透(tòu)辟，条分(fēn)缕析;语气强劲,抒情强(qiáng)烈。

　　答题格式:强调了+对象+特性(xìng)

　　表现(xiàn)了(le).……，抒发了(le)……，增强了(le)语(yǔ)势，加强了感(gǎn)情。

　　夸张:烘(hōng)托(tuō)气氛，增(zēng)强感(gǎn)染力，增强联想;创造(zào)气(qì)氛，揭示本质(zhì)，给(gěi)人(rén)以启示(shì)。

　　反问:加强语气(qì)，增(zēng)强语势，表达(dá)了(的情感)，使文(wén)章有起伏。

　　答题格式:强调，加(jiā)强语气等;

　　设问:自问(wèn)自答，引起读者颤拿颂茄郑的注意和思考，使(shǐ)文章有起(qǐ)伏。

　　答题格式:强(qiáng)调(diào)，加(jiā)强(qiáng)语气等;

　　对比(bǐ):使所表现的事物特征或所阐述的(de)道理观点更鲜明(míng)、更突(tū)出。

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