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幼儿园晨间(jiān)谈话内容有哪些小班，幼(yòu)儿(ér)园晨间谈话(huà)内容有哪些中(zhōng)班

　　幼儿园晨间谈话内容有：1、以选(xuǎn)择幼(yòu)儿感(gǎn)兴趣(qù)的趣事为主(zhǔ)的话题：不同年龄(líng)段(duàn)的孩子，生活(huó)经验(yàn)和被(bèi)他们关(guān)注的内容都有(yǒu)所(suǒ)不同，所以(yǐ)晨谈的内容要根(gēn)据本(běn)班幼儿的特点，因人、因时、因事制(zhì)宜的进行(xíng)形式多(duō)样、生动活泼的交谈。

　　内容要从幼(yòu)儿(ér)的(de)兴趣和近日(rì)生活的(de)共同点(diǎn)出发，切(qiè)入(rù)点要(yào)小而有趣，这样才能引起幼儿的关注。

　　如“我喜欢的小动物(wù)”、“我喜爱的玩具(jù)”等(děng)这些话题都是(shì)小(xiǎo)班幼儿熟悉喜爱的，有一(yī)定的经验基础，才使幼儿(ér)交(jiāo)谈起来有话想说，有话要说(shuō)。

　　“我的好(hǎo)朋友”、“我(wǒ)的名字”、“快乐的国庆”等这些话题又是中(zhōng)班(bān)幼儿所熟悉和(hé)喜(xǐ)爱的。

　　2、以(yǐ)培养幼儿良(liáng)好行为习惯(guàn)为目的(de)的话题：晨间谈(tán)话(huà)时也可以渗透孩子生活(huó)习惯方面的教育。

　　给孩子讲解不(bù)乱扔(rēng)纸屑的好处，让(ràng)孩子们养(yǎng)成饭前便后勤洗(xǐ)手的(de)习惯，勤洗澡换衣等(děng)等。

　　如：长假(jiǎ)后(hòu)，发现小班孩子(zi)们的(de)进餐习惯(guàn)退步(bù)了，大部分(fēn)的(de)孩子进(jìn)食(shí)量(liàng)小(xiǎo)，而且自(zì)己(jǐ)不主(zhǔ)动独立进餐(cān)，总等着(zhe)老师喂的(de)现(xiàn)象非常严重。

　　因此，我们利用晨间谈话向(xiàng)孩子们讲述“我(wǒ)是好宝宝”的故事(shì)，鼓励(lì)孩子们自己独立进餐(cān)，不(bù)要大人喂，吃(chī)完自己的饭菜。

　　很快(kuài)经过两周的时间(jiān)孩子们早上回园的情(qíng)绪稳定多了，哭闹的(de)现象少(shǎo)了(le)。

　　3、以丰富幼儿知识开拓幼儿视野为主的话题：爱玩是幼(yòu)儿(ér)的天性，游(yóu)戏是孩子的最爱。

　　所以(yǐ)为了培养幼儿想说、敢说、会说的(de)习惯(guàn)，让幼(yòu)儿在游戏中学习(xí)。

　　我们(men)玩了说反词、接词(cí)、成(chéng)语(yǔ)小秘密(mì)等语(yǔ)言游戏(xì)，还经常出些脑筋急转弯，谜(mí)语(yǔ)，知识问(wèn)答(dá)类的(de)题目，启(qǐ)发(fā)开(kāi)动幼儿(ér)的小脑筋，训练幼儿的思维能(néng)力。

　　及(jí)时奖励(lì)爱动脑筋的幼儿，激励(lì)默默无闻的幼儿(ér)，养成(chéng)爱动脑筋的好习(xí)惯。

幼儿园晨间谈话(huà)内容有哪些?

　　幼儿园晨间谈(tán)话内容如下：

　　1、通过(guò)提问(wèn)引出谈话话(huà)题。

　　（1）小朋友们(men)喜欢看(kàn)动画片吗？喜(xǐ)欢看(kàn)什(shén)么动(dòng)画片(piàn)呢？

　　（2）你为什么(me)喜欢看(kàn)这个(gè)动画片呢(ne)？

　　2、出(chū)示动画片人物(wù)图片，安康可以用来祝福吗 祝你全家安康是骂人的引导(dǎo)幼儿就这些动画片人物和他们所在的动(dòng)画片(piàn)进行交谈。

　　（1）小朋友们看这是谁？

　　（2）他是哪部动(dòng)画片里面的呀？

　　（3）你喜欢这(zhè)部动(dòng)画片吗？为什么？

　　3、幼(yòu)儿分组自(zì)由(yóu)交流(liú)。

　　（1）将幼儿分成(chéng)小组(zǔ)，前尘(chén)和旁边的小朋友说(shuō)说自己最喜欢的动画片(piàn)是(shì)什么，为(wèi)什么喜欢(huān)这个动(dòng)画片。

　　（2）在开始(shǐ)谈话前提醒幼儿要轮流讲，不要抢着讲，其他小朋(péng)友(yǒu)说话(huà)时要(yào)安静地(dì)倾听。

　　（3）教师到小(xiǎo)组内倾听幼儿的(de)谈话，慧(huì)孙(sūn)禅留意讲得好的、内(nèi)容新(xīn)颖的小朋(péng)友，对不(bù)愿或不敢(gǎn)交(jiāo)谈等谈(tán)话有障碍的小(xiǎo)朋友进行鼓励(lì)和指导。

　　（4）在大家讨论得差不多的时候，请讲得(dé)好的小朋(péng)友上前分享他喜(xǐ)爱的动画片。

　　4、通过提(tí)问拓展谈话范围。

　　（1）小朋友们喜欢(huān)的动画片人物有哪些，为(wèi)什么？

　　（2）他(tā)身上有没有值得(dé)我们(men)学习(xí)的(de)地方？

　　（3）教(jiào)师以平(píng)行谈话的方式提供新的(de)谈话经验。

　　如，小朋友们都说(shuō)了自己最喜欢的动画片(piàn)，下(xià)面，老师也和小朋友们分享一下老师(shī)最喜欢的动画片，老师最喜(xǐ)欢的动画(huà)片是《西游记凯禅》，因(yīn)为《西游记(jì)》里(lǐ)的动画人物很多，他们都各有(yǒu)特(tè)色(sè)，其中老师最喜(xǐ)欢的是孙悟空(kōng)，因为他正义(yì)、聪明、勇敢，这(zhè)些优点都(dōu)是(shì)值得我(wǒ)们安康可以用来祝福吗 祝你全家安康是骂人的学习的。

　　（4）引入新的(de)谈(tán)话经验(yàn)后再组织幼儿(ér)交谈。

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