开学报道(dào)还是报到，开学报(bào)道(dào)和开学报到(dào)的区别(bié)是开(kāi)学(xué)是用“报(bào)到”的。

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开学报道(dào)还是报(bào)到，开学报(bào)道和开学报(bào)到的(de)区别

　　因为“报道”是利用某种工具对(duì)某事或物进行解释(shì)说明，使人(rén)们清(qīng)晰了解(jiě)。

　　“报到”通常(cháng)指(zhǐ)的是(shì)参加会议(yì)的人到达会场办理的手续，或(huò)者告知(zhī)自(zì)己到了，因此(cǐ)开学(xué)用(yòng)“报(bào)到”比较(jiào)合(hé)适。

　　报道和报到的区别有：意思不同(tóng)、五的大写是什么使用(yòng)场合不同、两(liǎng)者词性不同(tóng)、近义词不同。

　　一、意(yì)思不同。

　　1、报(bào)道：用书面或广(guǎng)播、电视形(xíng)式发表的新闻稿。

　　例句：新闻报道必须(xū)真(zhēn)实，不许有半点虚假。

　　2、报到：向组织报(bào)告自己已经来到(dào)。

　　例句：新(xīn)生报到意思说(shuō)准(zhǔn)备在这个学校上学的学生(shēng)来报到了。

　　二、使用场合不同。

　　1、报道(dào)：报(bào)道是(shì)向人群、向社会通报情况，其(qí)内容广泛(fàn)受体较众，影响(xiǎng)较大(dà)，知晓率较高。

　　例句(jù)：报刊上常有不明飞行物的报(bào)道(dào)，我对这件(jiàn)事(shì)半信半疑。

　　2、报到(dào)：报(bào)到是(shì)向某个人或某个单(dān)位报(bào)告(gào)你已到达(dá)指定(dìng)现场，内容(róng)是单(dān)一的，相对来(lái)说，其范围和(hé)影响(xiǎng)都比较(jiào)小。

　　例句：我当初来(lái)此报到时，人地生疏，形单影只，生活颇感寂寞(mò)。

　　三、两者词性不同。

　　1、报道：有多种词性(xìng)，可以作为动词、名词，适用于不(bù)同的语(yǔ)境。

　　例句(jù)：对(duì)社会上的丑恶(è)现(xiàn)象，新闻报道给(gěi)予(yǔ)了有力的鞭挞(tà)。

　　2、报(bào)到：只作为动词，语境单一。

　　例(lì)句(jù)：我来报到了，贝格欠起身(shēn)子，惟妙惟肖地行举手礼；

　　难以表现出更加(jiā)恭(gōng)敬和得(dé)意的(de)样(yàng)子了。

　　四(sì)、近义词不同。

　　1、报道：报道(dào)的近义词可以同报导，均(jūn)是指对新闻等的(de)报告传播。

　　例句：看了一篇新闻报(bào)道(dào)后，脑子里第一(yī)反应就是我要听到你的声音，让我知道(dào)现在的你安然无恙。

　　2、报(bào)到：而报到没有近义词。

　　例句：到展览会参观(guān)的人都必须先到总服(fú)务台(tái)报到。

开(kāi)学是(shì)报道(dào)还是报到 二(èr)者的区(qū)别(bié)

　　 开学报到(dào)。

　　报道(dào)和报到两者意(yì)思不(bù)同、词性不(bù)同、近义(yì)词不(bù)同、所(suǒ)用对象不同。

是报道还是报到的不同

　　 1、两者意思不(bù)同

　　 报(bào)道：利用某种工具对(duì)某事(shì)或物(wù)进行(xíng)解释(shì)说明，使人们(men)清楚了解。

　　报到：通常(cháng)指(zhǐ)的是参(cān)加(jiā)会议的(de)人(rén)到达(dá)会场办理的手续(xù),或者告知(zhī)自己(jǐ)到了。

　　 2、两者词性不同

　　 报道有(yǒu)多种词性，可以作(zuò)为动词、名词(cí)，适用于不同的语境。

五的大写是什么　　而(ér)报到只作(zuò)为动词(cí)，语境单一。

　　 3、两者近义词不同

　　 报道的(de)近义词可以同报导，均(jūn)是指对新闻等的报告传播(bō)。

　　而报到没(méi)有(yǒu)近义词。

学生报到是什(shén)么(me)意思

　　 “学生报到”的意陆喊缺思是(shì)学生去新学校办(bàn)的手(shǒu)续，告知自(zì)己到了。

　　 报到(dào)，读音bào dào，汉语成语，向组织报(bào)告(gào)自己已(yǐ)经来到：新生今天开始。

　　出(chū)自(zì)宋 文莹 《玉壶清话》。

　　卷六：“旧制，宰相报到，未刻方出中(zhōng)书，会早辩岁大热，特(tè)渗虚许公(赵普)纔午归第，遂为永制(zhì)。

　　”

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