张(zhāng)雪峰是著名(míng)的(de)考研导师(shī)，从网络走红后，他开始将自己的业务(wù)范围进一步扩大，进军高考志愿的填报(bào)领(lǐng)域。

张(zhāng)雪峰从北京(jīng)迁到了苏州(zhōu)，成立(lì)了专(zhuān)门的公司，公司(sī)目标是为广大考(kǎo)生指明未来方(fāng)向。

在互联(lián)网的浪潮(cháo)下，张(zhāng)雪峰有先发优势，毕竟他在各大互联网平台风起云(yún)涌之(zhī)前，已(yǐ)经(jīng)在网络成名。

张雪峰借用已经成(chéng)名(míng)的(de)优势以及出众的口才，迅速在各大平台(tái)积(jī)累了上千(qiān)万粉丝。

哥哥的日文怎么念，哥哥的日文中文谐音他时常在(zài)网络上评论高等(děng)院校，发(fā)表大学专业(yè)的报考建议，多次引起争(zhēng)议。这(zhè)次，他真的闯祸了，所说的言论(lùn)被(bèi)“群殴”。

张雪峰(fēng)在(zài)视频当中直截了(le)当的称(chēng)，如果我是孩子的(de)家长，孩子(zi)非要(yào)报考(kǎo)新闻学(xué)，我(wǒ)一(yī)定把(bǎ)他打(dǎ)晕(yūn)。

张雪峰进一步表(biǎo)示，闭着眼睛报一个专(zhuān)业都(dōu)比新闻好(hǎo)。

张雪峰为何得此结论呢？他也并非是(shì)一时兴起，胡(hú)言(yán)乱语。

张雪峰称，现在人人(rén)是自媒体，学新闻(wén)传播的(de)人中，八成没有(yǒu)从事本专业。

张学峰此(cǐ)番言论(lùn)后，引(yǐn)起传媒大学教授的炮轰。

重庆大学的一位传播学的(de)教授(shòu)发文批评(píng)张雪峰(fēng)的言(yán)论，认为张雪峰是在忽悠(yōu)孩子报志愿。他(tā)称(chēng)张雪(xuě)峰本人就是在享受着传(chuán)播(bō)的(de)红利，吃着(zhe)传(chuán)播(bō)的饭，砸着传(chuán)播的(de)锅。

在张雪(xuě)峰言论引发网络讨论(lùn)后(hòu)，权威(wēi)部(bù)门(mén)教育部(bù)重磅发(fā)声(shēng)，教(jiào)育(yù)部表示，严肃查(chá)处收取志愿填(tián)报高价(jià)咨询费(fèi)问题。

张雪峰涉及高考志愿填报领域。他的咨询填报费用有的上万元(yuán)，有的高(gāo)达几万元。教育部的发(fā)声，无疑(yí)让张雪峰的业务哥哥的日文怎么念，哥哥的日文中文谐音雪上加霜。

查询(xún)张(zhāng)雪峰老师的高考志愿(yuàn)填报的专栏(lán)内容(róng)，目前已经下架。

中国教育(yù)报(bào)对张雪峰几(jǐ)乎是点名批(pī)评(píng)。中国教育报在(zài)2023年6月22日(rì)出(chū)版的(de)评论文章，炮(pào)轰张雪(xuě)峰的网红(hóng)言论。批(pī)评(píng)张雪峰只顾就业，而忽视了(le)学(xué)生的个(gè)人兴趣，具有误导性。

各(gè)方对(duì)张雪(xuě)峰此起彼(bǐ)伏的(de)批评后，他也害怕(pà)了。张雪峰发文表示(shì)，突然有(yǒu)种感觉，我(wǒ)离被人搞不(bù)远了。

张雪峰老师是聪明(míng)人(rén)，在风口浪尖之下，他明显收(shōu)敛(liǎn)了(le)个人高调的姿态。有些(xiē)话(huà)他(tā)只有以“我(wǒ)有一个朋(péng)友(yǒu)”的口吻向(xiàng)大家(jiā)传递，不(bù)再敢(gǎn)直接“口(kǒu)出狂言”。

社会正(zhèng)在教给(gěi)张雪峰更多的知(zhī)识和内容。

未来，张雪峰老师会不会面(miàn)临业务匮乏(fá)问题，公司经(jīng)营能(néng)不能(néng)持续，都(dōu)将是未知(zhī)数(shù)。

从理论层面上看，张雪峰老师的言论确实存(cún)在一定(dìng)的偏(piān)见。从教育上(shàng)看(kàn)，我们要从学生的兴趣出发，引(yǐn)导学(xué)生追求(qiú)心(xīn)中理想(xiǎng)，实现个(gè)人抱负。

现实(shí)是残酷(kù)的(de)。学生在大学(xué)学完专业知(zhī)识(shí)后，面临的最主要的问题还是生存问题。张雪峰老师只是从生存角度给学(xué)生更多的(de)参考(kǎo)和意见，他的言论可能存在争议，但确实给更多的家(jiā)长(zhǎng)和学生(shēng)打开了思路，这不就是我们所倡导的百(bǎi)家(jiā)争(zhēng)鸣、百花(huā)齐放吗？

很多人站在一定高(gāo)度上会说，要(yào)让(ràng)学生按照自我的(de)兴趣发展未来。如(rú)果一个老师仅仅以这(zhè)样一(yī)句话去告诉学生，而不(bù)结合学生的(de)自身(shēn)实际情况出发，那这种(zhǒng)言论毫(háo)不负责。

作(zuò)为一个学生，他的认知很(hěn)大程度上停留在书本(běn)知识，他的思想(xiǎng)层级和社(shè)会实际情况存在脱节现象(xiàng)。

学生所认为的(de)兴趣，并不一定是他真(zhēn)正(zhèng)的(de)兴(xīng)趣。

作为老(lǎo)师，应该帮学生发掘所追求(qiú)的真正兴(xīng)趣，或(huò)者是对他未来(lái)真正有益的事情，以防他(tā)后悔。

什么叫兴趣(qù)？真正的兴趣是你做了这件事，发现了(le)这(zhè)件事存在困难(nán)，但你(nǐ)内心仍然(rán)要去完成，要去(qù)做，这(zhè)才(cái)是真(zhēn)正的兴趣。而不是从来没(méi)有(yǒu)干过一件事，但就是喜(xǐ)欢，内心想做，但当(dāng)真正(zhèng)做这件(jiàn)事(shì)的(de)时(shí)候发现，不适合，不想做。

这不是兴趣，是(shì)在臆想。

高考志愿的填报(bào)指导，真正对学生有意义(yì)的是：让学生区分(fēn)自己所喜欢的东西是来源于(yú)臆(yì)想，还是真实的兴趣。

我想，这也(yě)是张雪峰(fēng)老师能够有(yǒu)一定支持度的原因吧，他在帮更多的学生区(qū)分(fēn)梦境与(yǔ)现实。

梦(mèng)是要做的，但现实绝(jué)对不可忽略(lüè)，否则可(kě)能连觉都(dōu)睡不安稳。

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