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幼儿(ér)园晨间谈(tán)话内容有哪(nǎ)些小班，幼儿园晨间谈话内(nèi)容有哪些中班

　　幼儿园晨间谈话(huà)内容有：1、以选择(zé)幼儿感兴趣的趣(qù)事为主的(de)话(huà)题(tí)：不同(tóng)年(nián)龄段的孩子，生(shēng)活经验(yàn)和被他们关注的内容都(dōu)有所不同，所以(yǐ)晨(chén)谈(tán)的内容要根据本班幼儿(ér)的特点，因人、因时、因(yīn)事制宜的进(jìn)行形式(shì)多样、生(shēng)动(dòng)活泼(pō)的交谈(tán)。

　　内容要从幼儿的兴趣(qù)和近(jìn)日生活的(de)共同点出发，切入点(diǎn)要小(xiǎo)而有趣，这(zhè)样才能引起幼儿的(de)关注。

　　如(rú)“我喜欢的小动(dòng)物(wù)”、“我喜爱的玩(wán)具(jù)”等这些话题都是小班幼(yòu)儿(ér)熟悉喜爱(ài)的，有一定的经验基础(chǔ)，才使幼(yòu)儿(ér)交谈起来有话想说，有话(huà)要说。

　　“我的(de)好朋(péng)友”、“我的(de)名字”、“快乐的国(guó)庆(qìng)”等(děng)这些话题又是中班(bān)幼儿所熟悉和喜爱(ài)的(de)。

　　2、以(yǐ)培养幼儿良好行为习(xí)惯为目的的话题：晨间(jiān)谈(tán)话时也可以(yǐ)渗透(tòu)司马相如的长门赋原文和译文注释，司马相如的长门赋原文和译文孩子生活习惯方面的教育。

　　给孩子讲解不(bù)乱扔纸屑的(de)好处(chù)，让孩(hái)子们养(yǎng)成饭(fàn)前(qián)便后勤(qín)洗手的习惯(guàn)，勤洗(xǐ)澡换衣(yī)等等。

　　如：长假后，发现小班(bān)孩子们的进(jìn)餐习惯(guàn)退步了，大部(bù)分的孩子(zi)进(jìn)食(shí)量小(xiǎo)，而(ér)且自己不主动独立进(jìn)餐，总等着(zhe)老师喂的现(xiàn)象(xiàng)非常严重(zhòng)。

　　因此，我(wǒ)们利用(yòng)晨间谈话向孩子们讲述(shù)“我(wǒ)是好宝(bǎo)宝”的故事，鼓(gǔ)励孩(hái)子们(men)自己独立进餐，不要大人喂(wèi)，吃完自己的(de)饭菜。

　　很快(kuài)经过两周(zhōu)的时间孩(hái)子们早上回(huí)园的情绪稳定多了，哭闹的(de)现象少了。

　　3、以丰富幼儿知识开拓幼儿视(shì)野(yě)为主的话题：爱玩(wán)是幼儿的天性，游戏是孩子的最爱(ài)。

　　所以(yǐ)为了(le)培养(yǎng)幼儿想说、敢说、会说(shuō)的习(xí)惯(guàn)，让幼(yòu)儿在游戏中学习(xí)。

　　我们玩了说反词、接词、成语(yǔ)小秘密等语言游(yóu)戏，还经常(cháng)出(chū)些脑筋急转弯，谜(mí)语，知识问答类的题目，启发开动(dòng)幼儿的小脑筋，训练(liàn)幼儿的思维能力。

　　及(jí)时奖励(lì)爱动脑筋的幼儿(ér)，激励默默无闻的幼儿，养成(chéng)爱(ài)动(dòng)脑筋的好习惯。

幼儿园晨间谈话内容有哪些?

　　幼儿园晨间谈话内容如下(xià)：

　　1、通过提问引出谈话话题。

　　（1）小朋友们喜(xǐ)欢看动画片吗？喜欢(huān)看什么动画片呢(ne)？

　　（2）你为(wèi)什(shén)么(me)喜欢看这个动画片呢？

　　2、出示动画片(piàn)人物图片，引导幼(yòu)儿就(jiù)这些动画(huà)片人物和他(tā)们所在(zài)的动(dòng)画(huà)片(piàn)进行交谈。

　　（1）小朋友们看这是谁？

　　司马相如的长门赋原文和译文注释，司马相如的长门赋原文和译文（2）他是(shì)哪(nǎ)部动画片(piàn)里面(miàn)的呀？

　　（3）你喜欢这部(bù)动画片吗？为什么(me)？

　　3、幼(yòu)儿分组自(zì)由交(jiāo)流。

　　（1）将幼儿分成小组，前(qián)尘和旁边的小(xiǎo)朋(péng)友说说自(zì)己最喜欢的动画片是什么，为(wèi)什么喜欢这个动画片。

　　（2）在开始谈(tán)话前提醒幼儿(ér)要轮流讲，不要抢着(zhe)讲，其他小朋友说话时要安静地倾(qīng)听。

　　（3）教(jiào)师到小组内倾听幼(yòu)儿的(de)谈话，慧(huì)孙禅留(liú)意(yì)讲(jiǎng)得好的、内容新颖的小朋友，对(duì)不(bù)愿或不敢交谈(tán)等(děng)谈话有障碍的(de)小朋友(yǒu)进行鼓(gǔ)励和指导。

　　（4）在大家讨论得差不多(duō)的时候(hòu)，请讲得好(hǎo)的小朋友上前分享他喜爱的(de)动画片。

　　4、通过提(tí)问拓展谈话范(fàn)围。

　　（1）小朋友们喜欢的动画片人物(wù)有哪些，为什么(me)？

　　（2）他身上有没有值得(dé)我们学习的地方？

　　（3）教(jiào)师(shī)以(yǐ)平(píng)行谈话的方式提供(gōng)新的谈话经验。

　　如，小朋友们都说了(le)自己最喜欢的(de)动(dòng)画(huà)片，下面，老师也和小朋友们分享一下老师最喜欢(huān)的动画片(piàn)，老师(shī)最(zuì)喜欢的动画片是《西游(yóu)记(jì)凯禅》，因为《西游记》里(lǐ)的动画人物很(hěn)多，他们都各有特色，其中老(lǎo)师(shī)最喜(xǐ)欢的是孙(sūn)悟空，因(yīn)为他正义(yì)、聪明(míng)、勇敢，这些优点都是值得我们学习的。

　　（4）引(yǐn)入新的谈话经验后再组织幼儿交谈。

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