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  1、文献法

  文献法是一种既陈旧,又赋有生(shēng)命力(lì)的(de)科学研讨(tǎo)办法。

  不管哪一种社会(huì)活动想(xiǎng)要留(liú)下永久的痕(hén)迹都离不开各(gè)种文献。

  人类活动与知道的无限性和个别生命与知道(dào)的有限性的对立,决议了咱们在(zài)研讨逝去的事实时有必要借助(zhù)于文(wén)献。

  2、比较研(yán)讨法

  作为一种(zhǒng)思想办法,比较(jiào)研讨贯穿于(yú)教育研讨的全过程(chéng)。

  不(bù)管在科学实(shí)验的过程中,或是在(zài)理论(lùn)研讨中,比较研讨(tǎo)都(dōu)是不可或缺的基该办法。

  3、概括综合(hé)法

  概括综合法的根本(běn)办法有(yǒu)两种。

  一种是实例(lì)法,借助于给出的一组输(shū)入/输出实(shí)例(lì)逐渐导出适(shì)于一类问题的程序(xù);

  另一种是(shì)“轨道”法,经过所给实例的履行轨道,逐渐导(dǎo)出程序(xù)。

<三公里是多少米,三公里是多少米p>  4、实证(zhèng)研讨(tǎo)法

  其依据现有的科学理论(lùn)和实践(jiàn)的需求,提(tí)出规划,使(shǐ)用科学仪器和设备,在天然条件下,经(jīng)过有意图(tú)有步(bù)骤地操作,依据调查、记载、测(cè)定与此相随同的现象的改变来确认条件与(yǔ)现(xiàn)象之间的因果(guǒ)联(lián)系。

  5、定量(liàng)分(fēn)析(xī)法

  经过定(dìng)量分析法可以(yǐ)使人(rén)们(men)对(duì)研讨目标(biāo)的(de)知(zhī)道进一步准确化,以便愈加(jiā)科(kē)学(xué)地提醒规(guī)则,掌(zhǎng)握实质,理清联系,猜(cāi)测事物的发(fā)展趋势。

汉语言文学毕(bì)业论文研讨办(bàn)法都有哪(nǎ)些

  调查法(fǎ), 比(bǐ)照法, 文献研讨法, 跨科学研讨法(fǎ), 描述性研讨法……

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