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关东煮汤底需要一天一换吗,一元一串的关东煮利润多少

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认真地还是(shì)认真的(de)写作业,认真(zhēn)的与(yǔ)认真(zhēn)地

  认(rèn)真的和(hé)认真(zhēn)地的(de)区(qū)别在于用法不同,认真“的”后(hòu)面接名词。

  例如:认真(zhēn)的学习;

  认(rèn)真“地”后(hòu)面接(jiē)动词,例如:认真地跑步。

  意思(sī)是信以为真;

  当真;

  严肃对(duì)待,不马(mǎ)虎。

  示例:1、我们学习要踏实认真,不(bù)要好高骛远(yuǎn)。

  2、妈妈做会计(jì)工作非常认(rèn)真,生怕出(chū)现什(shén)么差错。

  3、上课(kè)要认(rèn)真听讲,不要三(sān)心二意。

  4、代表们(men)认(rèn)真讨论并且(qiě)一(yī)致通过了决议(yì)。

认真地(dì)还是认(rèn)真的写作业,哪个是(shì)正确的用法?

  “认(rèn)真地(dì)做作业”用地是:地;

  “地”的结构蔽蔽告特(tè)点(diǎn)也必须和它前面的(de)词(cí)和词(cí)组构(gòu)成一种特有形(xíng)式来为它(tā)后(hòu)面的(de)动词服宏明务,构(gòu)成(chéng)“状动关系”。

  如:他认(rèn)认真(zhēn)真(zhēn)地写。

  此处(chù)的“地”便为状语的标志,应(yīng)读(dú)de。

  她(tā)愉快(kuài)地接受了这件(jiàn)礼物。

  其他“de”字(zì)的用法

  1、“的”的结构特点是必须(xū)和它(tā)前(qián)面的词构成(chéng)一种固有的“的字结构(gòu)”形式来修饰(shì)、限(xiàn)制(zhì)和说明后面的名词(cí)或(huò)并首(shǒu)代词,使前后(hòu)构成一种“定名关系(xì)”。

关东煮汤底需要一天一换吗,一元一串的关东煮利润多少>  “的”即为定语的标志(zhì),应读(dú)de。

  如(rú):刚刚建成(chéng)的(de)这所(suǒ)学校就是(shì)残疾人(rén)培(péi)训学校。

  3、“得”为结构助(zhù)词关东煮汤底需要一天一换吗,一元一串的关东煮利润多少(cí)时,必须用在动词或形容词(cí)之后,带着它(tā)后(hòu)面的词语为其前的动词或形容词服务,即作动形谓语的补语。

  如(rú):看(kàn)得清清楚楚(chǔ);白得刺眼。

  此处的“得”便为补(bǔ)语的(de)标志(zhì),应读de。

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